ره‌نگاری فناوری، مسیری برای مدیریت، برنامه‌ریزی و توسعه فناوری و ابزاری است که به شرکت‌ها و صنایع در برنامه‌ریزی فعالیت‌هایشان برای موفقیت در بازارهای آینده کمک می‌کند. در چهارچوب‌های ره‌نگاری که تاکنون منتشر شده، به الزامات توسعه فناوری در کشورهای درحالتوسعه، کمتر پرداخته شده است. در این مقاله با معرفی یادگیری فناوری به عنوان سطح تحلیل مناسب برای ساختارهای ره‌نگاری در کشورهای درحالتوسعه، مؤلفه‌های اصلی یادگیری فناورانه شامل ظرفیت جذب و راهبرد همپایی، شناسایی شده است. همچنین تلاش شده با ادغام این مؤلفه‌ها در ساختارهای رایج ره‌نگاری، ره‌نگاشتی مناسب برای صنایع موجود در کشورهای درحالتوسعه ارائه شود. ره‌نگاشت مذکور دارای سه لایه اصلی مشتمل بر زمینه، به‌دست‌آوری و ایجاد قابلیت‌های فناورانه است؛ به‌گونه‌ای که محتوای هریک از لایه‌ها متناسب با راهبرد همپایی مشخص می‌شود. در نهایت چهارچوب مذکور برای ره‌نگاری بانکداری اجتماعی در ایران به کار گرفته شده است. \\\\r\\\\n
دسترنج, نسرین, سید سپهر قاضی نوری, , فاطمه ثقفی, , علیرضا حسن زاده, . (1395). تغییر ساختاری در ره نگاشت فناوری برای کشورهای دنباله رو. بهبود مدیریت, 10(31), -.
MLA
نسرین دسترنج; سید سپهر قاضی نوری; فاطمه ثقفی; علیرضا حسن زاده. "تغییر ساختاری در ره نگاشت فناوری برای کشورهای دنباله رو". بهبود مدیریت, 10, 31, 1395, -.
HARVARD
دسترنج, نسرین, سید سپهر قاضی نوری, , فاطمه ثقفی, , علیرضا حسن زاده, . (1395). 'تغییر ساختاری در ره نگاشت فناوری برای کشورهای دنباله رو', بهبود مدیریت, 10(31), pp. -.
VANCOUVER
دسترنج, نسرین, سید سپهر قاضی نوری, , فاطمه ثقفی, , علیرضا حسن زاده, . تغییر ساختاری در ره نگاشت فناوری برای کشورهای دنباله رو. بهبود مدیریت, 1395; 10(31): -.
)